現在、国内だけでなく世界各地で活躍している日本語教師は大勢いますが、日本語学習者の増加、変化に伴い、日本語教師には多様なスキルが求められています。日本語教師は日本人だから、日本語が話せるからというだけで務まる仕事ではありません。

「日本語を日本語で教える」には、日本語を客観視すること、それから自分自身が日々使用している言葉に鋭い感受性を持つことが重要だと考えています。そして、言語的・文化的知識、さらには異なる文化や考えを持つ学習者をクラスでどうコントロールするかも教師として重要なスキルです。当スクールでは、理論重視になりがちな養成講座が多い中、それらを習得し、受講後すぐに自信を持って日本語教師として勤務できるよう、実践力、即戦力が養えるカリキュラムを設定しています。

実際に日本語教師として日本語教育に携わっているプロの現役教師を揃えていますので、生の、今の教育現場を知ることができます。
「日本語の教え方」「学習者との接し方」に答えはありません。そのため、教師は常に臨機応変な対応が求められます。経験豊富な講師陣からの様々な経験に基づいた指導を受けることで自分自身に合った方法が見つけられるはずです。

日本語教師は単に言葉を教えるインストラクターではなく、大学等の高等教育機関同様に日本を含む「国際社会で通用する人材の輩出」を目指したグローバル人材の育成を担う、可能性とやりがいに満ちた職業です。ですので、日本語教師には外国語として日本語を教えるための専門知識や教え方の技術だけでなく、社会人としての基礎力や人間としての基本的なマナー、公共心などを兼ね備えた人間力が求められます。当スクールの日本語教師養成講座では、知識と技術に偏った従来の講座とは一線を画し、教育現場で即戦力となる教師養成のため、「これは知っておいてもらいたい！」「こういう姿勢で留学生たちと向き合ってもらいたい！」という、実際の教育現場で求められる内容をカリキュラムに盛り込んでいます。

国際日本語教育研究協会（IJS）は、(財)国際生涯学習研究財団が主催する、日本語教師養成講座及び日本語教師の質の向上を図るとともに、国内外の日本語教育に寄与することを目的とする団体です。
養成講座を終えてから、知識の研鑽をするところがない、日本語教師として働きながら知識を深めたいとの意見にお応えして、2018年3月に「国際日本語教師研究会」を発足。2019年4月に「国際日本語教育研究協会」と名称変更し、日本語教育に関心を持
つ人々を幅広く支援します。

事業内容

・日本語教師のスキルアップのための定例会の実施
　第九回定例会報告書（PDF） ／ 第十回定例会報告書（PDF）
・日本語教師養成講座　受講生、修了生への就職サポート
・会報の発行（年2回） ／ 国際日本語教育研究協会　会報第6号（PDF）
・日本語教育関連情報の発信

年会費

・日本語教師養成講座　受講生、修了生　1,000円
・上記以外の方　　　　　　　　　　　　3,000円

　定例会では、日本語教師のスキルアップを目的とし、アンケートで集まった日本語教育に関する様々な問題を取り上げ、グループでのディスカッションなどを通して、研修を行っております。現役の日本語教師や養成講座の修了生、また、会員校の教務主任をはじめとする会員が参加し、お互いを高め合う場となっています。